从第二学年开始，
学院可以说给了英才班学生们更大的自由。
特别对于莫道，不管是学院还是洪教授，都可以说是放养。
除了给了莫道一份期刊书单以外，洪教授也没有要求莫道必须到他那儿去。
事实上在莫道在物理乃至数学专业一些特定领域继续深耕，知识的积累逐渐进入深水区的情况下，
在已有的知识上，的确是没啥好教莫道的了。
即便是莫道想要将知识的广度继续扩展一下，
在已经逐渐在脑海中建立起自己的知识框架的情况下，莫道也可以自己往下学。
学院对莫道的教学和期待，也从知识积累转变为科研本身。
于是，从第二学年的下半年开始，
莫道的侧重点，也逐渐变为了扩展知识广度为辅，课题研究为主。
在继续积累物理和数学之外任何可能在可控核聚变研究中
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